CDH Summer 2026 (Nanjing) | The 4th Summer College of Corpora and Digital Humanities
The Hong Kong University of Science and Technology (HKUST), in collaboration with Nanjing Normal University, the University of Macau, Beijing Normal-Hong Kong Baptist University, and Nanjing Agricultural University, successfully organized the 4th Summer College of Corpora and Digital Humanities (CDH Summer 2026) in Nanjing.
Year 4, BA in Global China Studies
Ruimin HONG 洪瑞敏
很榮幸今年我能夠入選第四屆語料庫與數字人文暑期學院，獲得這次為期十二天的在C班學習的寶貴機會。回望這段短暫而充實的時光，密集的課程與繁忙的工作曾讓我感到疲憊和壓力，但海量的知識、成功搭建的模型以及許多段真摯的友誼，又讓我從中獲得到了許多快樂。對我而言，這是一段“痛並快樂著”的旅程，更是一段從“知其然”到“知其所以然”的學習歷程。
在參加暑期學院之前，我對大語言模型的認識主要停留在日常應用層面。在我看來，AI是潤色文字、撰寫郵件的得力助手：只要清楚地表達自己的需求，往往就能迅速獲得合格的答案，能幫我節省不少時間。然而，儘管我經常使用大語言模型，卻對其背後的工作原理和運行邏輯知之甚少。經過暑期學院的十二天系統的學習，我逐漸走近了大語言模型的生成過程，對它的基本原理、運行方式和能力邊界有了更加深入的認識：老師帶著我們從租用遠端伺服器、調用API等基礎操作學起，逐步深入到模型微調、RAG等技術內容，直到最後我們能製作出一個屬於自己的模型。在課堂上，老師們始終堅持將理論講解與實踐操作相結合：每節課主講老師都會先説明我們理解技術背後的基本原理，再帶領我們一步步完成實際操作。實操練習過程中，如果遇到不懂的問題，可以舉手提問。作為一個程式設計基礎非常薄弱的純文科生，我就經常會在實操過程中卡殼，這時只要我舉起手，老師和助教便會來到我的身邊，為我分析原因並告訴我解決方法，直到我徹底搞懂了才會離開。晚間課程原定九點結束，但為了幫助同學們解決問題，他們常常陪伴我們到十點半，直到最後一個同學的疑問得到解答才會離開教室。老師們的認真負責與耐心陪伴，為我們完成高強度的學習提供了堅實的支援，也讓我由衷地感激！
在C班的諸多課程內容中，給我留下最深刻印象的是RAG，也就是檢索增強生成技術。一直以來，我都對人工智慧為什麼會產生“幻覺”感到十分好奇：為什麼AI有時會以非常肯定的語氣，給出並不準確、甚至完全錯誤的答案？是否存在一種方法，可以降低這種情況出現的可能？沒想到，這個我好奇多時的問題在C班得到了解答：課堂上，老師向我們介紹了RAG的基本原理：先從外部知識庫中檢索與問題相關的資訊，再將這些內容作為生成答案的參考依據提供給大語言模型。雖然這一方法無法徹底消除模型幻覺，卻能夠在一定程度上提升回答的準確性與可靠性。更令我興奮的是，我不僅在課堂上理解了這一方法，還將它運用到了自己的結課作業中，成功搭建了一個基於RAG的語言模型。從一個產生於日常使用的疑問，到在課堂上找到解決問題的思路，再到親手將所學知識轉化為一個能夠實際運行的應用，這種從困惑走向理解、從求知走向實踐的喜悅與成就感，實在難以用言語盡述。
當然，十二天的學習旅程並非始終輕鬆。收穫固然令人欣喜，但通往收穫的過程往往伴隨著忙碌、疲憊與挑戰。除了作為C班學員參與課程學習之外，我還擔任了攝影組的志願者工作，負責拍攝C班上課素材、剪輯視頻以及協助佈置開閉幕式等任務。這意味著我需要在學習與工作之間不斷切換：既不能錯過課堂上的知識，也要認真完成攝影組的任務。當工作與學習都不能耽誤時，最後能夠壓縮的似乎只剩下了睡眠時間。最初幾天，我的確感到有些力不從心；但經過不斷調整和適應，我逐漸找到了屬於自己的節奏，也學會了在緊張的安排中協調不同的任務。
不過，攝影組的工作帶給我的遠不只是忙碌與疲憊。在這裡，我認識了許多來自不同學校、不同專業、處於不同學習階段的夥伴。雖然我們只相處了短短十二天，卻在並肩工作的過程中逐漸成為朋友。閒暇時，我們會分享從各自專業視角下對人工智慧的理解，也會在彼此遇到困難時主動伸出援手。
有一次，我的電腦遇到了故障，始終無法成功安裝老師要求我們在課後安裝的套裝軟體，反復嘗試多次後依然顯示安裝失敗。正當我一籌莫展時，一位電腦專業的攝影組同事幫助了我，他花了很多時間幫助我找到了問題所在，並順利將其解決。那一刻我意識到，跨學科的學習不僅意味著接觸不同領域的知識，也意味著擁有不同專業背景的人能夠發揮各自所長，在交流與合作中相互啟發、共同解決問題。回過頭看，那些曾讓我感到疲憊和無措的時刻，也同樣是這段暑校經歷裡珍貴而溫暖的記憶。
十二天的暑期學院雖然已經落下帷幕，但這段從“知其然”走向“知其所以然”的學習歷程，成為了我探索大語言模型與數位元人文的重要起點。同時，作為一名志願者，我有幸參與了暑期學院的部分籌備工作，也因此更加真切地體會到這一場場講座、一節節晚課順利開展的背後，凝聚著多少人的時間、精力與心血。從課程設計、教學答疑，到場地佈置、影像記錄和後勤準備，每一個環節都離不開大家的辛勤付出。在這裡，我想由衷感謝悉心授課、耐心答疑的老師和助教，感謝並肩工作的志願者夥伴，特別要感謝籌備組的教授們為暑期學院付出的無數努力。正是所有人的認真、熱愛與堅守，共同成就了這段充實而溫暖的金陵夏日記憶。“痛苦”的十二天已經結束了，但是我想這十二天帶給我的“快樂”還會持續很久很久。最後，誠摯祝願語料庫與數位人文暑期學院越辦越好，在未來繼續為更多學子搭建跨越學科邊界、探索前沿知識的橋樑！
| Posted on August 22 2026 (https://mp.weixin.qq.com/s/VddBDMZOWORY_j9Zo_zWKw)
Year 1, MA in Chinese Culture
Weixian HE 何蔚娴
如果要用一種感受概括金陵盛夏這十一天的學習，那便是不斷打破固有認知的衝擊。
初入暑期學院，報告廳內彙聚了來自學界、業界的眾多前輩專家，前沿報告撲面而來。很多內容囿於自身知識儲備，尚不能完全吃透，但現場聆聽的震撼，一直留存在記憶裡。我在這裡接觸到了更開闊的學術視野，從思維上打開了新的視窗。
六朝博物館的文化考察，給我留下尤為深刻的印象。因為一直對歷史文化很感興趣，自己也有講解經歷，因此我更感覺到老師們向我們展示了對於文物、展線設計、展廳佈置全方位的思考。馬老師居然在沒有講解稿的情況下，還能將文物器物置於歷史語境之中展開如此豐富而生動的闡釋，讓我十分震撼，真想一直聽他的講解！博物館的意義就在於這樣以物帶史，以真實的文物反應真實的世界。李老師針對六朝博物館的文物可以使用數位技術怎樣去賦能文物介紹與歷史敘事提出了很多新想法，老師對於墓誌系列展櫃的建議也給了我一些思考。各個朝代的文字不同，博物館展示出來的很多以文字為主的文物如墓誌、碑刻、書法作品等等，在字體不大的情況下確實存在難以看清的問題。倘若借助數位技術同步展示原文、白話釋義，便能極大降低大眾讀懂文物的門檻。這讓我聯想到國家考古博物館的智慧展示屏，帶文字注解與3D復原效果，既不破壞展廳整體美感，又能完整講解每件展品。而香港歷史博物館《長安萬象》特展的互動舞臺同樣令人印象深刻：依託投影、體感感應，觀眾可點播古樂、跟隨唐代樂舞互動，動作還能獲得即時回饋點評，讓文化體驗從單向觀看變成雙向互動。技術從來不是最終目的，當數位化工具紮根史料內核、輔以人文解讀，文化展示才能兼具直觀性與審美感。到訪暑校前，我只單純覺得這類展覽有趣易懂。經過本次學習，我開始探究互動形式背後的技術邏輯，也開始思考：結合我未來的研究方向與個人能力，我該如何借助數位化，讓傳統文化、文學歷史展示實現新的突破。
晚間的實操課程是挑戰，亦是驚喜。過去我對資料庫、網頁代碼這類技術工具始終抱有畏難心態，本科階段在Access資料庫課程上艱難掙扎，讀研之後對於學校的王牌數字人文課程居然也繞道而行。然而來到暑校，卻不得不直面曾經逃避的難題，真是命運般的相逢。非常感恩，我所在的A班課程設置十分友好，每天晚上的學習和操作任務都是循序漸進的，跟著老師們一步步學習，原本拒而遠之的技術原理基本能夠理解，從零開始的語料庫搭建、網頁代碼編寫等落地操作，也都有驚無險地完成了。當然，每天晚上我總有跟不上的地方，課後答疑總得留到最晚，練習過程中以及製作自己的結課作品時也少不了各種卡點，程式報錯、資料導入失敗更是家常便飯。但正是一次次排查問題、在指導下修正漏洞的過程，慢慢消解了我的畏難情緒，也切實鍛煉了我排查與解決問題的能力。
暑校帶給我的不只是技術操作層面的訓練，更重要的是思維方式的啟發。講座交流時，同學們總能拋出極具探討價值的學術問題，而我卻難以提出有效疑問。這讓我意識到：如果想提出有意義問題，一定要有足夠的內容存儲和實踐積累。有了問題的提出，才能進一步分析問題和解決問題。學術的推進，正是從一個個“問號”開始的，就像我們寫出來的php語言一樣。回望過往，如果早些放下內心的畏難情緒，多一點勇敢和好奇，或許我能夠更早地打開視野觀察世界的發展，更早地踏上這條交叉研究的道路。
這次暑校對我而言這是一場理想主義與實踐主義的相逢。各位老師、助教和志願者們用自己的知識與熱愛，為我們搭建了一座橋樑，熱愛文學語言學的人也可以與電腦對話，把書本上抽象的名詞，變成可以在電腦上跑通的實踐，有了把自己熱愛的知識傳遞給更廣闊天地的可能性。其實在學術研究中，人文的敏感審慎與資料工具的清晰理性，二者並非對立。統計與計算，不會替代人文細讀，而是成為人文研究的一座橋樑。它可以檢驗直覺，拓展觀察的尺度，把模糊的感受轉化為可供討論的證據，可以拓展人文研究的邊界，但材料判斷、人文闡釋依舊離不開人文學科長久訓練出的素養。
十天的學習圓滿落幕，但我的探索之路才剛剛開啟。經過這次訓練，我對數位人文方向有了更加明晰的規劃，找到了繼續打磨自身能力的方向。我希望自己能夠始終保留人文學科的審慎感知，更加豐富自己的知識儲備，同時掌握數位工具的能力，努力為自己爭取更多選擇的底氣。
由衷感謝暑期學院全體老師、助教與志願者，感謝這場知識共用的學術盛會，讓我在金陵熱烈的夏日裡，收穫新知，也收穫奔赴前路的底氣與勇氣。
| Posted on August 20, 2026 (https://mp.weixin.qq.com/s/Y9tBeYKklGoOklDBPviZEg)
What happened at the Summer College
The opening ceremony included an address by Prof. LI Ping, Dean of the School of Humanities and Social Science and Chair Professor of the Division of Social Science, and a keynote lecture by Prof. Cameron CAMPBELL, Chair Professor of the Division of Social Science, delivered to both in-person participants and thousands of online viewers.
Prof. Li Ping highlighted the unprecedented opportunities that artificial intelligence presents for the humanities and social sciences. Citing the recent Dean’s Forum on “Challenges and Opportunities for Humanities and Social Sciences in the Era of AI,” successfully organized by the School, Professor Li emphasized the growing importance of mastering digital humanities methodologies and AI technologies. He encouraged all participants to embrace new technologies with an open mind, examine them with a critical perspective, and engage them with humanistic insight. He also extended a warm welcome to scholars and experts from around the world to visit HKUST.
Prof. Cameron CAMPBELL reflected on over four decades of experience in quantitative historical analysis and digital humanities accumulated by the Lee-Campbell Research Group, which includes Emeritus Prof. James LEE and Prof. CAMPBELL, and other members from international partners. The team has contributed numerous well-known datasets based on primary sources to the academic community. He urged participants to employ computational humanities tools with rigor and a critical approach.
The opening ceremony also showcased a series of cutting-edge research outcomes in digital humanities. Prof. Michael Yan Hon CHUNG, Assistant Professor of the Division of Humanities, unveiled a newly trained Optical Character Recognition model for the Manchu script. This work not only demonstrates the latest AI achievements of HKUST’s digital humanities community but also serves as a model for research on low-resource and endangered languages.
Over the following days of the College, Prof. Thorben PELZER, Assistant Professor of the Division of Humanities, will share applications of AI in Chinese historical research, and Dr. Steve MA will discuss corpus applications in digital humanities research. These presentations will further underscore the world-class digital humanities education and research at HKUST to the global academic community.
Prof. BEN Guodong, Deputy Party Secretary of Nanjing Normal University; Prof. GUO Haipeng, Dean of the School of General Education at Beijing Normal-Hong Kong Baptist University; Prof. WANG Dongbo, Director of the Information Office and Associate Dean of the School of Information Management at Nanjing Agricultural University; and Prof. LI Bin, Director of the Research Center for Language Big Data and Computational Humanities at Nanjing Normal University, delivered addresses on behalf of their respective co-hosting institutions. Dozens of experts and scholars from over ten universities across Beijing, Macau, and other regions, along with representatives from China’s Ministry of Education and Ministry of Industry and Information Technology, joined the opening ceremony alongside hundreds of participants. The event also featured industry panels with representatives from Baidu, ByteDance, Alibaba, and Zhonghua Book Company, facilitating in-depth exchanges on practical industry experiences.
The Summer College of Corpora and Digital Humanities (CDH Summer) is currently the largest digital humanities summer school in Asia. Since its inception in 2024, the College has been held successfully three times, attracting over 3,000 students and researchers from more than 20 countries and regions worldwide. In June, the summer College was also officially included in the National Exemplary Cases of Language Technology Innovation Empowering Key Sectors of China, marking the highest recognition in China’s language technology sector.
The successful opening of the College reflects the active response of HKUST’s School of Humanities and Social Science and the Division of Humanities to the research and educational demands of the AI era, while promoting cross-cultural and interdisciplinary scholarship. The event will further strengthen the School’s leading position in digital humanities and related fields, showcase the creativity of the humanities community, and advance the implementation of HKUST’s Strategic Plan 2031.
| Posted on July 30, 2026 (https://shss.hkust.edu.hk/news/hkust-and-partners-organize-digital-humanities-event-expand-interdisciplinary-impact)